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大山深处的一棵松—埇桥区夹沟镇草场小学武升锦老师的故事

       路转峰回向草场,盘山坦道代羊肠。被称为埇桥区的“西伯利亚”草场村,清风拂过,一面五星红旗迎风飘扬,格外显眼。七月流火,骄阳炙烤大地,在夹沟镇草场小学校园里,一位头发花白的老者,挥汗如雨,在花树下松土除草,“刚从村外回来,俺村有四条河,天气热,怕小孩子下河洗澡,有危险,骑着摩托车转了一圈;快中午了,大人都在家,孩子估计不出去。趁这个功夫,把校园里的草锄一锄。”草场小学教师武升锦看到我一脸愕然,解释说:“下午,还得到村外有水的地方转转,抽空再到在安徽理工大学上学的学生家里看看,他回来了,问问下学期开学,他还有哪些困难。”

                                                                                              无怨无悔付青春甘做山区“孩子王”

    草场村(唐宋时又名朱陈村),四面环山,几乎与外界隔绝,过去只有一条羊肠小道通往夹沟镇,翻山越岭,山高路险,白居易长诗《朱陈村》对该村描写与实地非常相似:“女汲涧中水,男采山上薪;县远官事少,山深人俗淳。”,近年,修建了一条从夹沟镇通往草场村10.6公里的盘山水泥路,才方便到草场村的进出。草场小学有学生36人,6个教学班,其中两个复式班,就武升锦一个在编教师和三个代课教师;他既是“校长”、也是“教务主任”、是班主任、是科任老师、还是学校负责学生安全和后勤保障的负责人。学校里的大小事务,都由他“一肩挑”。

  在埇桥教育系统中,他创造了许多“之最”:他是教复式班时间最长的教师;他是参加会议、教研、培训最少的教师;他是与大山为伴最长的教师;他是与山里的孩子厮守最紧的教师。冬天天气寒冷,茅草屋门窗破旧,孩子手脚冻肿了。他看在眼里,痛在心上,就从自己微薄的收入中拿出部分购买材料,找来了斧头、锯子等工具,自己动手修理门窗,为学生挡风避雨。以前山里条件差,没有像样的路,每到汛期发大水时,他就和同事一起分头护送孩子回家。山区晚上没有电,他就用墨水瓶自制简易的煤油灯,在微弱的灯光下学习、备课、批改作业。他从煮饭、叠被、穿衣开始,手把手教会学生生活自理,把全身心都扑在了学校和孩子身上。教学环境差,教学条件落后、教师的情绪低落,曾一度使武升锦产生了调出的念头,家人也曾劝其另谋工作。可每看到孩子们一双双渴求知识的目光,武升锦的心又软了,他无法眼睁睁地看着孩子没学上呀,继续坚守!

                                             “玩命”教学滴甘露只为润泽山里娃

    浇花要浇根,育人要育心。草场小学虽然只有他一个公办教师,但是,学校里除了开设语文、数学、思品等山村小学低年级必开课程外,武升锦还给学生们上音乐、美术以及一些课外活动课。武升锦老师特别注重带领学生开展丰富多彩的活动。有时组织学生看课外书,进行有主题的阅读活动;有时组织学生跳绳,打篮球,踢毽子,丢沙包,进行有序的体育课外活动;有时组织学生进行书法、绘画活动。时势造人,环境使得武升锦这样一个朴实的农村汉子几乎成了一个“全才”教师。

  武升锦老师对待学生,更像呵护自己的孩子一样。以前山里人对教育重视不够,导致有些学生辍学。武升锦就挨家挨户做家长的工作。他对学生的父母说:“咱可不能耽误孩子一辈子呀!”有一次开学的第一天,有一位患白血病的学生未能到校上学,武老师在第一时间到学生家中进行家访。这位同学上山割草去了,武老师对学生家长说明了来意,告诉家长学生平时在校表现,和学生家长拉家常。天色渐晚,突然下起了大雨,可是还没见孩子回来。不久,浑身衣服湿透的孩子回来了,学生见到老师和家长胆怯地说“爸妈,您就不要给我看病了,让我上学吧。”武升锦老师一把搂住孩子,眼泪止不住地往下流,孩子的爸妈转过身去一动不动。武升锦老师动情地说:“多优秀的孩子,你们就让他上学吧。”孩子的父亲点了点头。后来,学校为他免除了学杂费,并呼吁社会团体为学生捐款、捐物。现在,这名学生身体基本康复,学习非常努力,已考上了高中。有时遇到家庭困难的孩子,武老师还自掏腰包自助学费和学习用品,家长既感动又惭愧。在他的努力帮助下,辍学的孩子均已重返校园。

  一份耕耘,一份收获。35年来,武升锦老师教出的学生中有20多人先后跨入大学校门,成为了社会上的有用人才。学生武家东军校毕业后,现在新疆部队服役,担负着保卫祖国的重任,是一位优秀的军人;武红淼现在合肥市五十中从教,曾获得市青年教师基本功大赛一等奖、区青年教师教学新秀大赛一等奖;武家吉,哈尔滨工程大学毕业后,到内蒙古航天科工六院从事导弹测试工作。有一次,武家吉回家探亲看望武升锦老师时说,老师你知道吗?您改变了我的一生,让我走出了大山,我要让您为我自豪。

                                                      倾情付出三十载以校为家美名扬

 

  “复式班教学”对于今天的青年教师而言,恐怕已不知是何物了,它正在成为一个历史名词。武升锦老师仍然在那偏僻的大山里独自做着“孩子王”,日复一日地演绎着“昨天的故事”。三十五年如一日,他不仅包班,而且是一直担任复式班教学。他每周30多节课,复式教学学生年龄层次不同,所学知识点不同。为了保质保量完成教学任务,他常年坚持早晨六点半、中午十二点半到校开始辅导学生。经常是给这个年级上完数学课,又给另一个年级上语文课,再给另一个年级上思想品德课。一天下来,他常常头昏脑胀,再加上血压高,嘴里起泡,牙也痛得很厉害。有一次,中心校同志去草场小学检查时,见他脸色泛黄,精神不佳,关切地问他:“你身体能行吗,不行就休息几天吧?”他淡淡一笑,说:“没事,我能挺得住。”他太累了!下班后的他经常是拖着疲惫的身体回到家里,往床上一躺身子像散了架似的,一动不动。妻子看在眼里疼在心里,说:“你这是在玩命啊!”可是,有什么办法呢?因为他的心里坚定着要让每个山里娃都能圆满地完成义务教育,不能让一个孩子在他这里掉队,让山里娃走出大山,改变自己的命运的信念。

  2002年4月,武升锦老师开始负责学校管理,学校只有几间破房,看着摇摇欲坠的瓦片,四周破烂不堪的门窗和参差不齐的破桌子歪板凳,他下定决心,一定要建一所像样的学校,让孩子们能够坐在宽敞明亮的教室里读书学习。于是,他只要一有空,就常常奔走于镇政府和各级教育部门之间,反映草场小学的现状和困难。经过多年的奔走和呼吁,他的执着和真情终于打动了各级领导,埇桥区教体局在2011年拨款23万元建了五间教室,重建了围墙。

  据村民李朝霞介绍,学校围墙建好以后,周围村民将垃圾随意地扔在围墙外,武升锦老师看在眼里,急在心里,一直找不到解决问题的办法;最后,武升锦老师狠下决心,苦口婆心地做好妻子的思想工作,用自己家的田地,和围墙外村民的土地进行置换;他起早贪黑地跑到山上,起了很多树苗,栽在围墙周围,绿化校园周边环境;又自掏腰包,到街上购买了许多花种和名贵树苗,在剩余的土地上,自费给学生们建设一个小生态园。

  草场小学三个代课教师工资较低,武升锦老师不忍心占用他们的课余时间,只有自己多吃苦受累。课间、放学后,武升锦要连轴转。看看校园里有没有垃圾,花该不该修剪、浇水、除草、灭虫,有没有安全隐患等等,不知不觉该打预备了,只好吃点方便面,喝点矿泉水垫垫,接着继续工作。有时晚上工作时间长了干脆就睡在学校。夜里下暴雨了,要赶紧拿着电灯到学校看看窗户、门关了没有,线路断电了没有,刚打的水泥地要不要盖一下,排水畅不畅。时间长了,武升锦的家人难免说些唠骚话,但每听到家长、领导说:“草场小学小而精”时,武升锦内心总会感到宽慰。

  由于长期积劳成疾,2016年9月28日,武升锦老师突发脑溢血,倒在了工作岗位上。在重症监护室醒来后,他不是关心自己的病情,而是问:“我的学生怎么办?”令在场的医生、护士深受感动。草场小学的学生们自发地叠起了千纸鹤,每名学生写上了祝福的话语,托人带到了武老师的病床前。一个个千纸鹤,就是一颗颗感恩的心,他落泪了。一般情况下,身患重病要卧床多休息,才有利于身体恢复,然而武升锦放不下学校的学生们。他全然不顾主治医生的建议,家人的劝说,一个多月后,在妻子的搀扶下,他又回到了校园,来到了学生中间,坐着给孩子们上课。“武老师真是个好老师!”苦是苦了点,每当他听到山里乡亲们的赞扬时,脸上露出了会心的笑容。

  如今的草场小学窗明几净、花香扑鼻、环境优美,校园文化内容丰富,主题鲜明,校容校貌焕然一新,教育教学质量在全镇名列前茅。武升锦老师先后被评为“埇桥好人”、“宿州好人”,多次被评为镇先进教师、优秀教育工作者、教书育人先进个人等。

  徐州古丰县,有村曰朱陈;去县百余里,桑麻青氛氲(白居易《朱陈村》)。我和武升锦老师在交谈中,明显感觉他有一种不安的情绪,再三追问,他的回答充满着担心,“我今年都50多岁了,身体又不好,如果没有人来这个学校,草场村的孩子谁来教呀?如果没有这个学校,孩子这样小,怎么到山外的学校去上学?”​​​​ 

2018-5-31 17:44:35     浏览人次: 1321
 
 
 
 

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